まで、ご一報いただきたい。
この分析結果や調査票などを引用される場合には、まで、ご一報いただきたい。
Q1. 話し方は明瞭で聞き取りやすかった Q2. 授業の中で重要なポイントをはっきり示してくれた Q3. 授業では、学習意欲や興味が増すように工夫されていた Q4. 授業の内容量はどうであったか Q5. 授業の難易度はどうであったか Q6. 授業内容は理解できたか Q7. 授業は総合的に見て満足のいくものであった Q8. 予習・復習・宿題など積極的に学習努力をした Q9. 授業中は、集中して教員の話を聞いた Q10. プロジェクタを利用した解説は理解を深めるために役立った Q11. 黒板への板書は明瞭で見やすかった(調査票PDFファイル)
これらの質問について、強くそう思う、ややそう思う、どちらともいえない、あまりそう思わない、全くそう思わない、の5段階で評価を行った。ただし、Q4は、少なすぎる、やや少ない、ちょうどよい、やや多い、多すぎる、Q5は、易しすぎる、やや易しい、ちょうどよい、やや難しい、難しすぎる、とした。
強くそう思う:5 〜 全くそう思わない:1
多すぎる:5 〜 少なすぎる:1 (Q4)
難しすぎる:5 〜 易しすぎる:1 (Q5)
回収数
データ解析I: 31
データ解析II: 39
全体 N 平均値 標準偏差 最小値 最大値 --------------------------------------------------------------- Q1 聞き取りやすかった 70 4.200 0.651 2 5 Q2 ポイントが示されていた 70 3.957 0.711 2 5 Q3 意欲・興味が増した 70 3.386 0.621 2 5 Q4 内容量 70 2.929 0.491 1 4 Q5 難易度 70 3.157 0.555 2 4 Q6 理解度 70 3.486 0.737 2 5 Q7 満足度 70 3.786 0.700 2 5 Q8 学習努力をした 70 2.871 0.883 1 5 Q9 集中して聞いた 70 3.443 0.911 1 5 Q10 プロジェクタが役立った 70 4.129 0.850 2 5 Q11 板書が見やすかった 69 4.333 0.869 2 5 ---------------------------------------------------------------
データ解析I N 平均値 標準偏差 最小値 最大値 --------------------------------------------------------------- Q1 聞き取りやすかった 31 4.129 0.562 3 5 Q2 ポイントが示されていた 31 3.774 0.762 2 5 Q3 意欲・興味が増した 31 3.290 0.643 2 4 Q4 内容量 31 3.000 0.447 2 4 Q5 難易度 31 3.194 0.543 2 4 Q6 理解度 31 3.387 0.761 2 4 Q7 満足度 31 3.645 0.608 2 4 Q8 学習努力をした 31 2.613 0.761 1 5 Q9 集中して聞いた 31 3.355 0.839 1 5 Q10 プロジェクタが役立った 31 4.258 0.773 2 5 Q11 板書が見やすかった 31 4.290 0.902 2 5 ---------------------------------------------------------------
データ解析II N 平均値 標準偏差 最小値 最大値 --------------------------------------------------------------- Q1 聞き取りやすかった 39 4.256 0.715 2 5 Q2 ポイントが示されていた 39 4.103 0.641 3 5 Q3 意欲・興味が増した 39 3.462 0.600 2 5 Q4 内容量 39 2.872 0.522 1 4 Q5 難易度 39 3.128 0.570 2 4 Q6 理解度 39 3.564 0.718 2 5 Q7 満足度 39 3.897 0.754 2 5 Q8 学習努力をした 39 3.077 0.929 2 5 Q9 集中して聞いた 39 3.513 0.970 2 5 Q10 プロジェクタが役立った 39 4.026 0.903 2 5 Q11 板書が見やすかった 38 4.368 0.852 2 5 ---------------------------------------------------------------
因子負荷プロットは、次の通りである。
第1因子、第2因子の因子負荷プロット
Factor1 | |
| |
1.0 + |
| | Q10
| Q9 < ^ > Q7
| Q11 < > Q1
0.5 + | > Q6
| |
| | > Q2
| > Q4 > Q3
0.0 +-------------------+--------------------
| |
| > Q5
| |
-0.5 + |
| |
| |
| |
-1.0 + |
| |
--+--------+--------+--------+--------+--
-1.0 -0.5 0.0 0.5 1.0
Factor2
第2因子、第3因子の因子負荷プロット
Factor2 | |
| |
1.0 + |
| > Q3
| > Q2
| |
0.5 + > Q7
| |
| Q1 < |> Q10
| > Q6 |> Q9
0.0 +---------------->-Q11------------->-Q5--
| | > Q4
| |
| |
-0.5 + |
| |
| |
| |
-1.0 + |
| |
--+--------+--------+--------+--------+--
-1.0 -0.5 0.0 0.5 1.0
Factor3
第1因子、第3因子の因子負荷プロット
Factor1 | |
| |
1.0 + |
| Q10
| Q7 <2 Q9
| Q11 <> Q1
0.5 + > Q6 |
| |
| > Q2
| > Q3 > Q4
0.0 +-------------------+--------------------
| |
| | > Q5
| |
-0.5 + |
| |
| |
| |
-1.0 + |
| |
--+--------+--------+--------+--------+--
-1.0 -0.5 0.0 0.5 1.0
Factor3